Можно ли развить музыкальный слух?
Мы пользуемся музыкальным слухом, причем, очень точным,
постоянно. Без него мы не узнавали бы людей по голосу. А ведь по голосу мы
можем сказать о своем собеседнике еще очень многое. Он дает нам возможность определять,
какое настроение у человека, с которым мы разговариваем, можно ли ему доверять
и многое другое. Можно ли в таком случае говорить, что у кого-то нет
музыкального слуха? Да конечно, нет! У каждого человека, который самостоятельно
научился говорить, есть музыкальный слух.
Но для того чтобы выявить наличие развитого музыкального
слуха нужно еще уметь и петь. А управлению голосом нужно так же учиться, как и рисовать, танцевать или
плавать.
Любая функция нашего организма,
развивается только тогда, когда мы активно ею пользуемся.
Развитием музыкального слуха занимается специальная дисциплина –
сольфеджио. Однако активно
музыкальный слух развивается только в процессе музыкальной деятельности.
А это значит,что, прежде всего, нужно стать активным слушателем и обязательно ходить на концерты! И,
конечно же, петь.
Примечание от Э.Ш.Основным требованием при поступлении в
музыкальную школу, является музыкальность ребенка и наличие у него певческого
голоса, как средства или, если хотите, инструмента, раскрывающего способности к
занятиям музыкой: музыкальная память, чувство ритма, чистота интонирования. Ну
а дальше только трудиться, трудиться и еще раз трудиться.
Впереди год, а для
кого-то целых два года занятий на дошкольном отделении. Наполняйтесь музыкой
везде и всюду. Всем удачи, большого трудолюбия и огромного желания учиться !!!
Это
интересно знать!
Виды музыкального слуха
Абсолютный слух
Способность узнавать по слуху любую ноту (до, ре, ми и т. д.) и воспроизводить
ее голосом без предварительной настройки. Это относится и к звукам, исполняемым
не только на музыкальных инструментах (сирена, телефонный звонок, стук по
металлической трубе и т.д.).
Относительный слух
Отличается от абсолютного тем, что для определения или пропевания нот на слух
необходима настройка - звук или аккорд, относительно которого мысленно будет
выстроен звукоряд.
Мелодический слух
Способность слышать и понимать строение мелодии (звуковысотность, направление
движения и ритмическую организацию), а также воспроизводить ее голосом. На
более высоком уровне развития - записывать нотами.
Гармонический слух
Способность слышать гармонические созвучия - аккордовые сочетания звуков и их
последовательности и воспроизводить их голосом в разложенном виде или на
музыкальном инструменте.
На практике это может выражаться, например, в подборе на слух аккомпанемента к
мелодии, даже без знания нот или пении в многоголосном хоре.
Возможно его развитие даже при начальном отсутствии такой способности.
Внутренний слух
Внутреннее представление правильного звуковысотного интонирования, без
воспроизведения голосом.
Внутренний слух, некоординированный с голосом. Начальный уровень.
На практике выражается в подборе мелодии, возможно с аккомпанементом, по слуху
на инструменте или понимании ошибок на слух в изучаемом произведении.
Внутренний слух,
координированный с голосом. Профессиональный уровень. Результат серьезных
занятий сольфеджио. Предполагает слышание и предслышание нотного текста и
возможность работы с ним без музыкального инструмента.
