Как мы работаем в прописях.
5леточки( музыкальные прописи со слоненком).
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ! СТР.6-7 и далее...стр. 12!
1. Рассмотрев внимательно образец, мы простым карандашом обводим пунктирные линии, создавая контур будущего узора, предмета и т.д.
2. Раскрашиваем получившийся узор круговыми движениями. Так мы учимся писать ноты и музыкальные ключи.
3. Темп продвижения - 2-3строчки.
4. Строчку прорисовываем до конца - по желанию! Напоминаю, что мы учимся не рисовать, а аккуратно выполнять домашнее задание! Самостоятельно нарисовать узор - это задание не для музыкальной школы, а для художественной! Хочет ребенок - пусть рисует! Не заставляйте его! Мне это не нужно!
5. Большую картинку нужно тоже раскрасить. Используем только цветные карандаши!
Уважаемые родители!
Пожалуйста, проследите или просто дайте детям для занятий дома только яркие цвета! Ну, почему у наших цветочков черные листики!? Спрашиваю и сама же отвечаю - засохли...осень наступила!)))
Успехов!!!
6ЛЕТОЧКИ Нотные прописи Абросовой с мышками!
Работаем только по образцу. Учимся писать нотки!
- проследим где сидят нотки ( на линейках или между), определим направление ( вверх или вниз). Можно провести пальчиком от нотки до нотки и проговорить вслух, что и как нужно написать.
- обводим аккуратно нотки по пунктирным линиям. Получится овал, а не скобочки! Стараемся рисовать не прерывая движения руки.
- пишем самостоятельно.
- на пустой строчке прописываем еще раз, закрепляя навык и соблюдая последовательность; направление вверх, вниз и по желанию.
Используем только простой карандаш.
Мышаток желательно раскрасить. Это легко, да и страничка станет более нарядной и яркой!
Темп продвижения - две- три строчки!
Успехов!!!
Уважаемые родители! Просьба ко всем!
Карандаши должны быть наточены и удобны в использовании. Карандаш с твердым грифелем не подойдет!!! Ребенок старается, но ничего не видно! Пусть занятие будет в радость!
5леточки( музыкальные прописи со слоненком).
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ! СТР.6-7 и далее...стр. 12!
1. Рассмотрев внимательно образец, мы простым карандашом обводим пунктирные линии, создавая контур будущего узора, предмета и т.д.
2. Раскрашиваем получившийся узор круговыми движениями. Так мы учимся писать ноты и музыкальные ключи.
3. Темп продвижения - 2-3строчки.
4. Строчку прорисовываем до конца - по желанию! Напоминаю, что мы учимся не рисовать, а аккуратно выполнять домашнее задание! Самостоятельно нарисовать узор - это задание не для музыкальной школы, а для художественной! Хочет ребенок - пусть рисует! Не заставляйте его! Мне это не нужно!
5. Большую картинку нужно тоже раскрасить. Используем только цветные карандаши!
Уважаемые родители!
Пожалуйста, проследите или просто дайте детям для занятий дома только яркие цвета! Ну, почему у наших цветочков черные листики!? Спрашиваю и сама же отвечаю - засохли...осень наступила!)))
Успехов!!!
6ЛЕТОЧКИ Нотные прописи Абросовой с мышками!
Работаем только по образцу. Учимся писать нотки!
- проследим где сидят нотки ( на линейках или между), определим направление ( вверх или вниз). Можно провести пальчиком от нотки до нотки и проговорить вслух, что и как нужно написать.
- обводим аккуратно нотки по пунктирным линиям. Получится овал, а не скобочки! Стараемся рисовать не прерывая движения руки.
- пишем самостоятельно.
- на пустой строчке прописываем еще раз, закрепляя навык и соблюдая последовательность; направление вверх, вниз и по желанию.
Используем только простой карандаш.
Мышаток желательно раскрасить. Это легко, да и страничка станет более нарядной и яркой!
Темп продвижения - две- три строчки!
Успехов!!!
Уважаемые родители! Просьба ко всем!
Карандаши должны быть наточены и удобны в использовании. Карандаш с твердым грифелем не подойдет!!! Ребенок старается, но ничего не видно! Пусть занятие будет в радость!
Комментариев нет:
Отправить комментарий